เมื่อโลกเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วจนบางครั้งผู้คนยังตามไม่ทัน โลกแห่งการเรียนรู้ก็เช่นกัน ไม่ได้สิ้นสุดแค่ในห้องเรียนอีกต่อไป ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 (21st Century Skills) จึงมีบทบาทสำคัญที่จะทำให้น้องๆ สามารถก้าวทันโลก และสามารถอยู่รอดได้ในโลกที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว

ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 สำคัญอย่างไร?

“น้องๆ ในวันนี้ กว่าจะจบการศึกษา ใช้ชีวิตในสังคม คงอีกกว่าสิบปี โลกอนาคตเปลี่ยนแปลงค่อนข้างเร็ว ความสำคัญไม่ได้อยู่ที่เนื้อหาความรู้ แต่ขึ้นกับกระบวนการพัฒนาทักษะที่สำคัญแห่งศตวรรษที่ 21 ทักษะการคิดเป็นระบบ มีเหตุผล แก้ปัญหาได้ เรียนรู้ได้ด้วยตนเอง คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ สร้างสรรค์ มีจินตนาการ พัฒนานวัตกรรม มีความสามารถในการสื่อสาร เป็นผู้นำ ผู้ตามที่ดี มีความสามารถอยู่ร่วมกับเทคโนโลยีที่สมาร์ท มีความฉลาดทางดิจิทัล และมีความสุขที่พร้อมเป็นพลเมืองดิจิทัล การศึกษาวันนี้จึงต้องปรับเปลี่ยนให้พร้อมสู่อนาคต”

รศ.ยืน ภู่วรวรรณ
ที่ปรึกษาและวิทยากรคิวบิกครีเอทีฟ

ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 คืออะไร? และมีอะไรบ้าง?

ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 คือ รูปแบบการศึกษารูปแบบใหม่ที่ไม่ได้เรียนรู้เพื่อการสอบ แต่หากเป็นการเรียนรู้เพื่อนำไปต่อยอดเพื่อการดำรงชีวิตในสังคมที่ขับเคลื่อนและเปลี่ยนแปลงอันอย่างรวดเร็ว ซึ่งทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ประกอบไปด้วย 3 สาระการเรียนรู้หลัก กับ 16 ทักษะการเรียนรู้ ตามที่องค์การ World Economic Forum ได้ทำการสำรวจและวิเคราะห์จากความต้องการจากตลาดแรงงานทั่วโลก

Foundational Literacies

กลุ่มทักษะพื้นฐานที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตในอนาคต ได้แก่

• Literacy ทักษะด้านภาษา
• Numeracy ทักษะด้านการคำนวณ
• Scientific literacy ทักษะด้านวิทยาศาสตร์
• ICT literacy ทักษะด้านเทคโนโลยี
• Financial literacy ทักษะด้านเศรษฐศาสตร์ การเงิน และภาวะการเป็นผู้ประกอบการ
• Cultural and Civic literacy ทักษะด้านสังคมและวัฒนธรรม

Competencies

กลุ่มทักษะว่าด้วยการจัดการปัญหา ความท้าทาย กับความสามารถในการสื่อสารและความร่วมมือ ได้แก่

• Critical Thinking/Problem Solving ทักษะด้านการแก้ปัญหา
• Creativity ทักษะด้านความคิดสร้างสรรค์
• Communication ทักษะด้านการสื่อสาร
• Collaboration ทักษะด้านการร่วมมือ

Character Qualities

กลุ่มทักษะว่าด้วยการเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อมรอบตัว ได้แก่

• Curiosity การอยากรู้อยากเห็น
• Initiative การคิดริเริ่ม
• Persistence/grit ความวิริยะ
• Adaptability การปรับตัว
• Leadership ภาวะผู้นำ
• Social and Cultural awareness ความตื่นรู้ทางสังคมและวัฒนธรรม

สรุปว่า สาระการเรียนรู้ที่ 1 นั้น ว่าด้วยเรื่อง ทักษะเฉพาะทางพื้นฐาน หรือบางท่านอาจจะเรียกว่า Hard Skill ก็ได้ และสาระการเรียนรู้ที่ 2 และ 3 นั้น ว่าด้วยเรื่อง ทักษะทางด้านสังคม อารมณ์ และลักษณะนิสัยส่วนบุคคล หรือบางท่านอาจเรียกว่า Soft Skill นั้นเอง สาระการเรียนรู้ที่ 1 – 3 เป็นบริบทที่เราสามารถพบเจอได้ในปัจจุบันแล้ว

เราจะสร้างทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ได้อย่างไร?

ในสมัยก่อนเราอาจจะบอกว่า บุคคลที่มีทักษะทางเทคโนโลยีเป็นบุคคลที่มีพรสวรรค์ เมื่อยุคสมัยเปลี่ยนผัน ทักษะทางเทคโนโลยีกลายเป็นสิ่งบังคับที่มนุษย์ทุกคนต้องมี มันไม่ใช่เรื่องของพรสวรรค์อีกต่อไป แต่หากเป็นการฝึกฝนตัวเองอย่างสม่ำเสมอผ่านระยะเวลาและการลงมือทำเพื่อให้เกิดความชำนาญ หรือที่หลายท่านเรียกว่า “พรแสวง”

คิวบิกครีเอทีฟ เราคือองค์กรเยาวชนแห่งการเรียนรู้ที่สนุก…มาก เพราะเราเชื่อว่า “ความสนุก” เปรียบเสมือนหัวไม้ขีดไฟ ส่วน “การเรียนรู้” เปรียบเสมือนไฟที่ถูกจุด เมื่อมันได้ถูกจุดประกายแล้วมันจะลามต่อเรื่อยๆ ไม่มีที่สิ้นสุด เมื่อเราสนุกไปกับการเรียนรู้ เหมือนกับปณิธานของเราที่ยังคงยึดมั่นมาโดยตลอด 18 ปี ซึ่งตรงกับผลการวิจัยขององค์การ World Economic Forum ที่จัดทำขึ้นในหัวข้อ Fostering Social and Emotional Learning through Technology ในปี 2016 อันได้แก่

Structure of Interactions

กระบวนการสร้างการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม ที่คิวบิกครีเอทีฟ เราสร้างสวรรค์กิจกรรมการสร้างสภาวะจำลองให้ผู้เรียนเป็น “ผู้เล่น” มีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ ทำให้ผู้เรียนได้สนุกกับการค้นพบ และเรียนรู้จากประสบการณ์ได้อย่างซ้ำๆ และต่อเนื่อง สั่งสมเรื่อยๆ จนก่อเกิดขึ้นเป็นทักษะ

Elements of Play

องค์ประกอบการเล่น กิจกรรมของเราสามารถปรับเปลี่ยนความยาก-ง่าย เพื่อตอบสนองต่อความสามรถในการเรียนรู้ สามารถตอบสนองจากการเล่นกิจกรรม เช่น เกิดผลที่เกิดจากการตัดสินใจต่อผู้เล่น ทำให้ผู้เล่นได้เกิดการเรียนรู้จากสิ่งที่ได้ทำลงไป ยอมรับสิ่งที่ได้ทำลงไป และยอมรับผลที่เกิดขึ้นตามมา

Assessment and Reinforcement

รูปแบบของกระบวนการวัดผลที่มีการให้ผู้เล่นได้สะท้อนความคิดผ่านการจุดบันทึกจากเรื่องราวต่าง ๆ การวางแผนต่าง ๆ ในกิจกรรมเกมต่าง ๆ

ดังนั้นเราจะเห็นได้ว่า ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 นั้นมีความสำคัญอย่างยิ่งกับน้องๆ ในการอยู่รอดในโลกสมัยนี้ ซึ่งคิวบิกครีเอทีฟ เรามีผลิตภัณฑ์สำหรับผู้ปกครองและน้องๆ เช่น

Cubic Creative Camp 29

10 – 14 ปี
22 – 26 เมษายน 2569 ณ แสนปาล์ม เทรนนิ่ง โฮม, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ กำแพงแสน, นครปฐม

สุดยอดค่ายเยาวชนพัฒนาทักษะสำคัญได้แก่ทักษะชีวิต การแกัปัญหา และความคิดสร้างสรรค์ ด้วยรูปแบบกิจกรรมที่สนุกสนาน แปลกใหม่ ไม่เหมือนใคร และเน้นการปฏิบัติจริงในสไตล์ของคิวบิกครีเอทีฟ

22,500 บาท
อัตราพิเศษเริ่มต้นที่ 9,900 บาท

ข้อมูลค่าย

Cubic Challenger Camp JP 10

10 – 18 ปี
21 – 29 กรกฎาคม 2569 ณ ประเทศญี่ปุ่น
กิจกรรมดำเนินเป็นภาษาอังกฤษ

การพึ่งพาตนเอง คือจุดเริ่มต้นแห่งการเติบโตสู่ความเป็นผู้ใหญ่ พบกับหลักสูตรการผจญภัยในสองบรรยากาศสุดท้าทายในประเทศญี่ปุ่นที่จะหล่อหลอมความแข็งแกร่งทางร่างกาย อารมณ์​ และจิตใจ

ข้อมูลค่าย

Cubic Science Explorer Camp 14

6 – 9 ปี
6 – 10 เมษายน 2569 ณ Cubic Creative PlayCube

เปิดโลกการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์พร้อมกับพัฒนาทักษะการเรียนรู้แห่งศตวรรษที่ 21 ในสุดยอดค่ายการเรียนรู้ที่เต็มไปด้วยกิจกรรม การทดลอง และโครงงานแสนสนุกมากมายที่จะสร้างแรงบันดาลใจและเจตคติที่ดีของชาวค่ายสู่การเรียนรู้ตลอดชีวิตในสไตล์ของคิวบิกครีเอทีฟ

22,500 บาท
อัตราพิเศษเริ่มต้นที่ 13,900 บาท

ข้อมูลค่าย

Cubic Alpha Camp 4

7 – 9 ปี
1 – 3 เมษายน 2569 ณ Cubic Creative PlayCube

เปิดโลกการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์พร้อมกับพัฒนาทักษะการเรียนรู้แห่งศตวรรษที่ 21 ในสุดยอดค่ายการเรียนรู้ที่เต็มไปด้วยกิจกรรม การทดลอง และโครงงานแสนสนุกมากมายที่จะสร้างแรงบันดาลใจและเจตคติที่ดีของชาวค่ายสู่การเรียนรู้ตลอดชีวิตในสไตล์ของคิวบิกครีเอทีฟ

13,500 บาท
อัตราพิเศษเริ่มต้นที่ 9,900 บาท

ข้อมูลค่าย

Cubic Innovator Camp 20

14 – 18 ปี
22 – 26 เมษายน 2569 ณ แสนปาล์ม เทรนนิ่ง โฮม, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ กำแพงแสน, นครปฐม

สุดยอดค่ายบูรณาการความรู้สุดเข้มข้นเพื่อสร้างสรรค์โครงงานนวัตกรรมจากปัญญาประดิษฐ์ (AI) และแมชชีนเลิร์นนิง (ML) ผ่านแพลตฟอร์ม Pictoblox ให้น้อง ๆ พัฒนานวัตกรรมไร้ขีดจำกัด

22,500 บาท
อัตราพิเศษเริ่มต้นที่ 13,900 บาท

ข้อมูลค่าย

• 
  Python for Teens
  29 – 30 เมษายน 2569
  คอร์สเรียนรู้ภาษา Python สำหรับน้องอายุ 13 – 18 ปีโดยเฉพาะ ผ่านการใช้งานชุดคำสั่งที่สนุกและสามารถเข้าใจได้โดยง่าย
• 
  Python for Kids
  29 – 30 เมษายน 2569
  คอร์สเรียนรู้ภาษา Python สำหรับน้องอายุ 8 – 12 ปีโดยเฉพาะ ผ่านการใช้งานชุดคำสั่งที่สนุกและสามารถเข้าใจได้โดยง่าย
• 
  Game Coding for Kids
  2 – 3 เมษายน 2569
  คอร์สโค้ดดิ้งสำหรับน้องๆ วัย 6 – 9 ปี มุ่งเน้นให้มุ่งเน้นให้การพัฒนาทักษะกระบวนการคิดเชิงคำนวณ โดยการสร้างเกมเป็นสื่อกลางในการพัฒนาทักษะ โดยในคอร์สนี้ น้องๆ เปลี่ยนบทบาจาก “ผู้เล่นเกม” มาเป็น “ผู้สร้างเกม” ผ่านโปรแกรมโค้ดดิ้งแบบ blocking ที่เข้าใจง่าย และสนุกสนาน
• 
  Python GameDev for Teens
  31 มีนาคม – 1 เมษายน 2569
  Coding ไม่ใช่แค่เรื่องคอมพิวเตอร์ แต่คือทักษะการเอาตัวรอดในอนาคต คอร์ส Python Game & AI Explorer เป็นคอร์สสำหรับน้องๆ วัย 10 ปีขึ้นไป เน้นเปลี่ยนน้องๆ จาก “ผู้เล่นเกม” สู่ “ผู้สร้างเกม” ด้วย Python & Pygame
• 
  AI & Machine Learning Innovation Workshop
  27 – 29 มีนาคม 2569
  มาระเบิดพลังความคิดสร้างสรรค์กับการสรรสร้างโครงงานนวัตกรรมด้าน AI และ Machine Learning สำหรับน้องอายุ 8 – 16 ปี ทั้งที่มีหรือไม่มีประสบการณ์พื้นฐานมาก่อน
• 
  AI for Kids
  25 – 26 มีนาคม 2569
  คอร์สเรียนรู้ AI สำหรับน้องอายุ 8 – 12 ปี ผ่านกิจกรรมแสนสนุกในแบบคิวบิกครีเอทีฟ ที่เน้นความท้าทายเพื่อให้น้องๆ ได้รู้จักหลักการพื้นฐานของ AI และการเรียนรู้ของเครื่องจักร ไปพร้อมๆ กับความสนุก
• 
  Electronics 201 Digital
  23 – 24 มีนาคม 2569
  คอร์สเรียนรู้โลกดิจิทัลของอิเล็กทรอนิกส์แบบดิจิทัลสำหรับน้องๆ อายุ 10 ปีขึ้นไป ผ่านการเรียนรู้ด้วยการต่อวงจรจริงทั้งอุปกรณ์จริงหรือซิมูเลเตอร์ Tinkercad
• 
  Electronics 101 Analog
  21 – 22 มีนาคม 2569
  คอร์สเรียนรู้โลกของอิเล็กทรอนิกส์แบบอนาล็อกสำหรับน้องๆ อายุ 10 ปีขึ้นไป ผ่านการเรียนรู้ด้วยการต่อวงจรจริงทั้งอุปกรณ์จริงหรือซิมูเลเตอร์ Tinkercad
• 
  AI for Teens
  25 – 26 มีนาคม 2569
  คอร์สเรียนรู้ AI สำหรับน้องอายุ 13 – 16 ปี ผ่านกิจกรรมแสนสนุกในแบบคิวบิกครีเอทีฟ ที่เน้นความท้าทายเพื่อให้น้องๆ ได้รู้จักหลักการพื้นฐานของ AI และการเรียนรู้ของเครื่องจักร ไปพร้อมๆ กับความสนุก
• 
  Python GameDev for Teens
  14 – 15 กุมภาพันธ์ 2569
  Coding ไม่ใช่แค่เรื่องคอมพิวเตอร์ แต่คือทักษะการเอาตัวรอดในอนาคต คอร์ส Python Game & AI Explorer เป็นคอร์สสำหรับน้องๆ วัย 10 ปีขึ้นไป เน้นเปลี่ยนน้องๆ จาก “ผู้เล่นเกม” สู่ “ผู้สร้างเกม” ด้วย Python & Pygame
• 
  Game Coding for Kids
  31 มกราคม – 1 กุมภาพันธ์ 2569
  คอร์สโค้ดดิ้งสำหรับน้องๆ วัย 6 – 9 ปี มุ่งเน้นให้มุ่งเน้นให้การพัฒนาทักษะกระบวนการคิดเชิงคำนวณ โดยการสร้างเกมเป็นสื่อกลางในการพัฒนาทักษะ โดยในคอร์สนี้ น้องๆ เปลี่ยนบทบาจาก “ผู้เล่นเกม” มาเป็น “ผู้สร้างเกม” ผ่านโปรแกรมโค้ดดิ้งแบบ blocking ที่เข้าใจง่าย และสนุกสนาน
• 
  Electronics 201 Digital
  17 – 18 มกราคม 2569
  คอร์สเรียนรู้โลกดิจิทัลของอิเล็กทรอนิกส์สำหรับน้องๆ อายุ 10 ปีขึ้นไป ผ่านการเรียนรู้ด้วยการต่อวงจรจริงทั้งอุปกรณ์จริงหรือซิมูเลเตอร์ Tinkercad

ดูทั้งหมด

บริการจัดค่ายเยาวชนแบบครบวงจรเพื่อการเรียนรู้ที่สนุก…มาก

ดูเพิ่มเติม