Cubic Blog

(นี่คือเอ็นทรี่ที่มีความต่อเนื่อง ขอ�นะนำให้อ่านตอนที่ 4 �่อน)

วันหนึ่ง ในขณะที่ผม�ำลังนั่งรอคุณพ่อที่ห้องทำงานในสำนั�บริ�ารคอมพิวเตอร์ ม�. อย่างไร้จุดหมาย
สายตาของผมเหลือบไปเห็นหนังสือเล่มหนึ่งที่วางอยู่บนโต๊ะ หนังสือที่ถู�เย็บขึ้นอย่างเรียบง่าย หน้าป�เป็น�ระดาษ�ข็งสีเขียว เขียนไว้ว่า “รายงาน โครง�ารค่ายเยาวชนสมอง��้ว รุ่นที่ 16�

ผมหยิบรายงานฉบับนั้นขึ้นมาอ่านผ่านๆ เป็นครั้ง�ร�ที่ผมได้เห็นรายละเอียด�ารทำงานของค่ายที่ผมเข้ามานับครั้งไม่ถ้วน

ผมรีบ�วาดตามองรายละเอียดต่างๆ �าร�บ่ง�่าย หน้าที่�ารทำงานต่างๆ �ารจัดงบประมาณ �ารจัดตารางเวลา �ละ�ำหนด�าร�ารเตรียม�ารต่างๆ

ผมได้เห็นว่าเบื้องหลังฉา�หน้าของค่ายที่ผมรู้จั� เต็มไปด้วยงานเบื้องหลังมา�มาย มา��ว่าที่ผมเคยจินตนา�ารไว้ ไม่ว่าจะเป็นงานเอ�สาร ธุร�าร ติดต่อประสานงาน อาหาร สถานที่พั� อุป�รณ์ประ�อบ�ิจ�รรม �สง เสียง ฯลฯ

สิ่งที่ผมเคยคิดว่าจะง่ายดาย เริ่มเ�ินขอบเขตความรู้ความสามารถของผมเสีย�ล้ว ผมต้อง�ารตัวช่วยอย่างไม่ต้องสงสัย ในเวลานั้น จึงทำให้ผมได้พบ�ับผู้ร่วมทีมใหม่ๆ ทั้งที่ผมชวนเอง �ละคนอื่นชวนมาให้

คน�ร�เลย นั่นคือ “ฟี่� (หรือ “ท็อฟฟี่� �ต่ใครๆ �็เรีย��ค่ “ฟี่�) ฟี่เป็นอดีตนาย�ของอินเตอร์�รคท์ (ป�ติอินเตอร์�รคท์นาย�จะเป็น ม.5 ตอนนั้นผม�ับฟี่อยู่ ม.6) ผมชวนฟี่มาเนื่องจา�ต้อง�ารความสามารถใน�ารดำเนินเรื่องตามขั้นตอนต่างๆ งานเอ�สารต่างๆ เพราะจา�ที่เคยได้สัมผัสอินเตอร์�รคท์มา (�ปปนึง) คิดว่าอินเตอร์�รคท์เป็นอะไรที่มีขั้นตอน�ารดำเนินงานต่างๆ ตามรูป�บบขั้นตอนที่เป็นสา�ล (งานเอ�สารอะไรต่างๆ) ใช้ได้เลยทีเดียว เลยมั่นใจได้ว่า ฟี่จะต้องสามารถมาช่วยดำเนิน�ารส่วนนี้ได้อย่าง�น่นอน

�ละผล�็เป็นตามคาดครับ ไม่ว่าจะเป็นจดหมาย ติดต่อขอนู้นขอนี่จา�โรงเรียน เชิ�อาจารย์เป็นที่ปรึ�ษา หรือประชุม ทุ�อย่างรวดเร็วฉับไว�ละถู�ต้องอย่างไม่น่าเชื่อ

ฟี่จึงมาช่วยค่ายสาธิต คิดสร้างสรรค์ ครั้งที่ 1 ในตำ�หน่งประธาน�่ายอำนวย�าร ที่ตอนนั้นผมพยายามจะทำให้มีดี�รีเท่า�ับผม ซึ่งเป็นประธาน�่าย�ิจ�รรม �ต่สุดท้าย�็ดูเหมือนผม�็ให�่�ว่าอยู่ดี (�ละอ.สุมาลีเอง�็�นะนำว่า ยังไง�็ต้องมีคนที่เป็นเบอร์หนึ่งอยู่เสมอเพื่อให้เ�ิดความชัดเจน)

ในตอนนั้น ผมได้�บ่ง�ารดำเนิน�ารต่างๆ เป็นสองส่วนสำคั� โดยเอา�นวคิดนี้มาจา�ค่ายสมอง��้ว นั่นคือในส่วนของ�ิจ�รรม �ละอำนวย�าร

�่าย�ิจ�รรม จะประ�อบด้วย 3 �่ายย่อย อันได้��่�่าย�ิจ�รรม ดู�ล�ารจัด�ิจ�รรมต่างๆ ทั้งหมด ไม่ว่าจะเป็น�ิจ�รรมหลั�เช้า บ่าย เย็น �ิจ�รรมยามเช้า �ละ�ิจ�รรมยามเย็น �่ายอุป�รณ์ �สง เสียง �ละบันทึ�ภาพ ทำหน้าที่จัดเตรียมอุป�รณ์ต่างๆ ดู�ลงาน�สง/เสียงประ�อบ�ิจ�รรม �ละบันทึ�ภาพ�ิจ�รรม �ละสุดท้ายคือ�่ายวิจัย�ละประเมินผล

ในสมัยนั้น ยังไม่มีงานสันทนา�ารอย่างเต็มรูป�บบ เนื่องจา�ผมในตอนนั้นถือได้ว่าเป็นคนที่มีอคติต่อ�ารสันทนา�ารอย่างยิ่งยวดครับ โดยมองว่าเป็นเรื่องไร้สาระ (ไปเข้าค่ายนู้นนี่ของอินท์�ล้วไม่ชอบ โดยส่วนตัวนะครับ อย่าให้พี่�้อนรู้นะ) เพราะฉะนั้นในสมัยนั้น ผมไม่ป�ิเสธเลยครับว่า ผมตั้งเป้าว่าให้ค่ายสาธิต คิดสร้างสรรค์ ครั้งที่ 1 เป็นค่ายที่ไม่มีสันทนา�ารโดยสิ้นเชิง

ในส่วนของ�่ายอำนวย�าร ประ�อบด้วย�่ายเลขานุ�าร ธุร�าร �ละงานทะเบียน (ชื่อยาวเชียว) ทำหน้าที่ติดต่อประสานงานต่างๆ งานเอ�สาร �ละดู�ลทะเบียนชาวค่าย �่ายสวัสดิ�าร �ละสถานที่ ดู�ลสถานที่พั��ละสถานที่ดำเนิน�ิจ�รรมเป็นหลั� (จริงๆ ไม่น่ามีคำว่าสวัสดิ�ารเลย) �่ายอาหาร ตรงตามชื่ออยู่�ล้ว �่ายดู�ลนั�เรียน�ละรั�ษาความปลอดภัย คอยดู�ลชาวค่ายในระหว่าง�ารเข้าค่าย �ารปล่อยไปทำ�ิจ�รรม หรือพั�ช่วงต่างๆ รวมน้อง�่อน�ารทำ�ิจ�รรมต่างๆ �่าย�ารเงิน �่ายพยาบาล �ละ�่ายประชาสัมพันธ์

�ละคนๆ หนึ่งที่ได้ถู�ชั�ชวนเข้ามาโดยสมาชิ�คนอื่น ซึ่งผมได้รู้จั�เป็นครั้ง�ร� �ละเป็นบุคคลที่ถือว่าเปลี่ยนมุมมองของผม �ละของคิวบิ�ครีเอทีฟที่มีต่องานเบื้องหลังไปอย่างสิ้นเชิงมาจวบทุ�วันนี้ นั่นคือ “ป่าน�
ในครั้งนั้น ผมได้ให้ “ภัคพล� ยอดนั�เปียโนของเรา ทำงาน�่ายอาหาร

ตอนนั้น อ.สุมาลีเป็นคนบอ�ผม (�ละทำให้ผมคิดตามไปอย่างนั้น) ว่าใครๆ �็ทำ�่ายอาหารได้ ไม่เห็นมีอะไรเลย �ค่จัดเมนู จัดเงิน ส่งไปให้เค้า จบ ไม่มีอะไรอี��ล้ว

ตอนนั้นผมà¸�็คิดà¹�บบนั้นจริงๆ ครับ…

เมื่อผมมอบหมายงานนี้ให้�ับภัคพลไปสั�พั� ภัคพลได้ติดต่อผม �ล้วบอ�ว่า ขอให้เอาเพื่อนเค้าที่ถนัดเรื่องนี้มาช่วยได้ไหม

คนๆ นั้นคือป่านครับ

ป่านเป็นคนที่ชีวิตนี้คลุ�คลี�ละเชี่ยวชา��ับเรื่องของอาหารมาตลอดอยู่�ล้ว ดังนั้นงานอย่าง�ารจัดเมนูอาหารต่างๆ �ลายเป็นเรื่องง่ายๆ สำหรับป่าน

�ละครั้งนั้นเองครับ ที่ทำให้ผมได้รู้ว่า ไม่ว่าจะเป็นงานอะไร ดูขี้�ค่ไหน �็สามารถทำให้สมบูรณ์�บบ �ต่ต่อยอดได้อี�มา�มาย

อย่างงานอาหาร ที่อาจจะดูเหมือนงานที่ทำได้�ล้ว�็มี�ค่ 2 ระดับ คือผ่าน �ับไม่ผ่าน �ต่�ลับมีรายละเอียดอี�มา�มายที่ทำให้�ารที่เรีย�ว่า “ผ่าน� มีอี�สั�สิบระดับได้

ไม่ว่าจะเป็น�ารจัดให้อาหารเข้ารสชาติ�ัน เหมาะสม�ัน เหมาะ�ับ�ิจ�รรมใน�ต่ละวัน สะดว�ใน�ารจัดตามช่วงเวลา ไปจนถึงสถานที่รับประทาน �ารจัด�ถว �ารจัดระบบมารับประทาน เวลา บลาๆ ทุ�อย่างคือรายละเอียดที่ผมเคยมองข้ามไป

เป็นรายละเอียดที่อาจจะมองข้ามไปได้ด้วยซ้ำ �ต่เมื่อเรามาใส่ใจ ผลที่ได้�ลับทวีคูณ

ในส่วนของพี่เลี้ยง ตอนนั้นไม่ได้มี�ารคัดเลือ�อะไร�ันยุ่งยา�นะครับ เนื่องจา�ว่าเรามีสมาชิ�ทีมงานส่วนหนึ่งอยู่ ม.4 อยู่�ล้ว ตอนนั้นผมได้มอบหมายให้น็อตไปหาพี่เลี้ยงมาให้ได้ 12 คน เป็นชาย 6 ห�ิง 6 เพราะฉะนั้นตอนนั้นพี่เลี้ยงชุด�ร�ของค่ายสาธิต คิดสร้างสรรค์ เ�ิดจา��ารดึงตัวมาหมดเลย

�ละเหตุผลที่เราได้เลือ� ม.4 เป็นพี่เลี้ยง เพราะเราต้อง�ารเว้นระยะห่างจา�น้องๆ ค่าย (��่สุด ม.2) �ละเป็นระดับชั้นที่เราคิดว่าทีมงานที่เหลือจะควบคุมได้อี�ทีหนึ่งด้วย ตอนนั้นเรามีนโยบายที่ชัดมา�ครับว่าจะไม่ให้ ม.3 เข้ามาเ�ี่ยวข้องใดๆ เนื่องจา�มีอายุที่ใ�ล้เคียง�ับน้องค่ายเ�ินไป

จา��ารจัดค่ายนี้เอง ที่เป็นเหตุผลบุคคลอี�มา�มายที่ดูว่าจะไม่ใช่�ฟนพันธุ์�ท้ของโล� “วิชา�าร� เท่าไหร่ �ลับมาเป็นสมาชิ�ของ�ลุ่มนี้อย่างมา�มาย

ผมได้รู้จั�คน �ละรู้จั�มุมมองอื่นๆ ที่ผมเคยมองข้ามไป

ทำให้�ลุ่มวิชา�ารนี้ �ลายเป็น�ลุ่มของคนที่�ต�ต่างโดยสิ้นเชิง �ต่มีเป้าหมายเดียว�ัน

น่าสนใจใช่ไหมล่ะครับ?

(�ถมรายชื่อสมาชิ�ทีมงานค่าย KUSFC1)

ส่วน�ถม #1

ไม่ป�ิเสธครับว่า ใน�ารทำงานต่างๆ ของผมในยุค�ร� เ�ิดจา��รงอคติหลายๆ อย่างที่มีต่อสโมสรอินเตอร์�รคท์

�ต่สุดท้าย ความเป็นคิวบิ�ในปัจจุบัน �็คงป�ิเสธไม่ได้ครับว่า ได้รับอิทธิพลมาจา�รูป�บบ�ารทำงาน ความเชื่อ หรือ�นวคิดบางอย่างของอินท์เตอร์�รคท์ ที่ถู�นำมาปรับเปลี่ยน�ละหลอมรวม�ับ�นวคิดที่�ข็ง�ร้าวของผม
มันลงตัวทีเดียวครับ

ส่วน�ถม #2

ระบบ�าร�บ่ง�่ายภายในค่ายของคิวบิ�ครีเอทีฟ มีประวัติศาสตร์�ารปรับเปลี่ยนมาโดยตลอด
อย่างไร�็ตาม �ารปรับเปลี่ยนต่างๆ ส่วนมา�เป็น�ารปรับรายละเอียด�ละชื่อของ�่ายเป็นหลั�
สำหรับรูป�บบ�ารจัด�่าย เราสามารถ�บ่งออ�มาเป็น 2 ยุคหลั�ๆ

à¹�บบ role-based เป็นà¸�ารà¹�บ่งตามรูปà¹�บบà¸�ารทำงานเป็นหลัà¸� ในยุคนี้จะà¹�บ่งà¸�่ายตามงาน อย่างสถานที่ อาหาร หรือà¸�ิจà¸�รรม à¹�ละมีà¸�ารประสานงานà¹�บบ top-down หรือมีสายà¸�ารบังคับบัà¸�ชาที่ชัดเจน à¹�ผนผังของสายงานจะเป็นà¹�บบà¹�ผนภาพต้นไม้ รูปà¹�บบนี้ใช้ในค่ายในช่วงปี 2547 – 2550 
1. �บบ purpose-based เป็น�าร�บ่งตามรูป�บบของเป้าหมายเป็นหลั��ทน โดย�ต่ละ�่ายจะมีขอบเขตเป้าหมายที่จะต้องพยายามทำให้ได้ โดยพยายามไม่�ำหนดวิธี�ารที่จะทำ �ละเปลี่ยน�ารประสานงานเป็น�บบ peer-to-peer หรือให้�ต่ละ�่ายที่น่าจะมีความเ�ี่ยวของสามารถประสานงาน�ันได้โดยไม่ต้องอ้อมผ่านสายบังคับบั�ชา ทำให้�ผนภาพสายงาน�ลายเป็นรูป�บบ�ราฟที่ไร้รูป�บบ�ทน รูป�บบนี้ถู�ทดลองใช้ในครั้ง�ร�ใน ICTFC4 ในปี 2550 �ละถู�ใช้เป็นหลั�เรื่อยมาจนถึงปัจจุบัน

ส่วน�ถม #3

ภัคพล อี�หนึ่งตัวละครลับที่อยา�พูดถึง

ภัคพลเป็นเซียนเปียโน ที่�้าวเข้ามาในวงจรผ่าน�ารเป็นผู้ได้เข้าค่ายสอวน. วิชาเคมี

ผมอยา�จะบอ�ครับว่า ภัคพลเป็นคนที่เป็น�รงบัลดาลใจทางดนตรีให้�ับผม �ละคนที่สอนผมเล่นเปียโนในค่าย KUSFC2 �็คือภัคพลนี่เอง

à¹�ละถ้าไม่มีภัคพล เพลง Pass the Love Forward คงไม่ได้à¸�ลายมาเป็นเพลงชาติของคิวบิà¸�ขนาดนี้à¸�็ได้ครับ (เพราะไม่มีคนเล่นให้ซึ้ง ฮา…)